教育科研
凝聚集体智慧,打造高效课堂
各年级主备课教师根据寒假已准备好的两周教学设计,详细谈了自己的教学设想,并对前两单元教材作了深度剖析,同时也提出在备课过程中感到疑惑的地方,其他教师纷纷给出切合实际的建议。活动中教师们热情高涨,教学研究氛围浓厚,积极发表自己的意见,更新教育观念,相互学习。
集体备课活动凝聚了老师的智慧,增强教师的团队意识。老师们深入钻研了教材,共同探讨教育方法,解决了教师个人的孤军奋战,在活动交流中,取长补短,集思广益,提高了工作效率和课堂教学效率,能比较完满的解决教学中出现的问题,打造高效课堂。